top of page

Кружковая  работа

Без названия.png
9821350c-c8c6-4c99-9086-8bd36f03fea4_1.jpg
images.jpg

             График работы кружков и спортивных секций                     в гимназии - детский сад им. Г.Сыртмач

в 2023-2024 учебном году.

 1. «Tekwill» - руководитель кружка Карагяур Т.П.

2. «Очумелые ручки» - руководитель кружка Ангели Е.Г.

3.«Kolibri»- спортивный танцевальный кружок руководитель Чебан Н.К. 

 

4.«Altıncık»-народный танцевальный кружок руководитель Чебан Н.К. 

5. Секция футбола с ОФП - руководитель спортивной секции Балов М.С.

6. Секция волейбола с ОФП -руководитель спортивной секции Балов М.С.

 7. Краеведческий кружок "Буджак" - руководитель кружка Капанжи С.Н.

 

 

 

FB_IMG_1604766551920.jpg
 
Кружок "Очумелые ручки"

Кружок «Очумелые ручки» развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает  творческую активность, воображение. В процессе обучения осуществляется контроль за уровнем знаний и умений обучающихся.  Каждая созданная работа наглядно показывает возможности учащегося. Уровень усвоения программного материала определяется по результатам выполнения практических работ. С каждым ребенком отрабатываются наиболее сложные элементы, здесь необходимо внимательное, чуткое и доброе отношение к маленькому автору.

IMG_20201125_134532.jpg
 
Футбол

 

Товарищеский матч между ДЮСШ№2 и командой из

гимназии -дет.сад им. Г. Сыртмача.

Счёт 5:5 МОЛОДЦЫ, ребята!

1619499033134.jpg
 
Литературная гостиная.

Программа предназначена для организации деятельности воспитанников и направлена на формирование готовности и способности учеников к саморазвитию, повышение уровня мотивации к познанию, ценностного отношения к знаниям. Программа предполагает расширение знаний, полученных ранее на уроках литературы. Не случаен выбор произведений для инсценирования и анализа на занятиях. Некоторые из них взяты из школьной программы. Но есть и новые произведения, которые не изучались на уроках литературы, но включены с целью более глубокого и четкого понимания творчества конкретного писателя или поэта, с целью творческого осмысления учениками  целостной авторской позиции. Это даёт возможность ученикам глубже проникнуть в суть авторского слова, ближе познакомиться с прекрасным и интересным миром литературы.

bottom of page